《乡村教师培养模式体系的探索与创新》
2015年6月,国务院办公厅印发《乡村教师2015到2020年支持计划》,把乡村教师队伍建设摆到优先发展的战略地位,乡村教师培养是一项长期的任务,地方本科师范院校大多设置在州市一级的中小城市,主要服务广大的农村地区,是所在地区乡村教师培养培训的主阵地和主渠道。对乡村教师的培养,必须站在推进 《四个全面》 的高度来认识,面对国家提出的新任务和新要求,科学认识目前师范教育的发展形势,立足所处区域基础教育,特别是乡村教育的实际,以需求为导向,创建新型的乡村教育培养模式,培养适应乡村教育需求的、合格的、优秀的乡村教师。
罗明东:楚雄师范学院校长,二级教授,教育学博士,云南师范大学教育地理学博士生导师,享受国务院政府特殊津贴专家,云南省首批《云岭学者》。《教育地理学》新学科创始人,云南省《教育学》教学科研带头人、学科带头人,云南省哲学社会科学创新团队带头人。
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